Vom Kreativen Schreiben zum Programmieren von Forschungssonden

Integrative Verknüpfung von Kompetenzen aus dem Sachunterricht, Deutschunterricht und der Leitperspektive Medienbildung Autoren, Programmierer, Forscher – in diese Rollen begaben sich die Schülerinnen und Schüler einer 4. Klasse der Ersbergschule gemeinsam mit ihrem Lehrer Torsten Wilcke, Fachleiter am Staatlichen Seminar Nürtingen. Voller Motivation haben die Kinder zunächst Fantasiegeschichten  wie „Life of Cat“ entworfen und aufgeschrieben. Innovativ ging es im nächsten […]

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Multimedia Ausbildung am Seminar Nürtingen

Multimedia Ausbildung am Seminar Nürtingen Am Seminar Nürtingen steht allen Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern während ihrer Seminarausbildung ein voll ausgestatteter Computerraum mit schnellem Internetzugang zur Verfügung. Die Öffnungszeiten des PC-Raumes orientieren sich in der Regel an den Öffnungszeiten des Seminars. Im gesamten Seminargebäude kann man zudem per WLAN mit dem eigenen Notebook / Tablet (Konzept BYOD – Bring Your Own Device) […]

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Neugreuthschule Metzingen – Wir bauen und programmieren einen Roboter

Neugreuthschule Metzingen – Wir bauen und programmieren einen Roboter Zukunftsorientierte Kompetenzen zu erwerben stand im Mittelpunkt der AG, die im Rahmen von LULE (Lust auf Leben) und in Kooperation mit dem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GS) Nürtingen an der Neugreuthschule angeboten werden konnte. Mit Begleitung des Lehrers und Seminarausbilders Stephan Gerhauser und der Lehramtsanwärterin Lambrini Kanakidou konnten Schülerinnen […]

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Weiherbachschule Aichtal-Grötzingen – Wir werden zu Fahrzeug-Ingenieuren

Schülerinnen und Schüler der Klasse 3a werden zu Fahrzeug-Ingenieuren! Fahrzeuge konstruieren, Fahrzeuge mit Lämpchen beleuchten sowie Roboter-Fahrzeuge bauen und durch eigene Programme steuern. Zukunftsorientierte Kompetenzen zu erwerben steht im Mittelpunkt des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichtsprojekts in der Klasse 3a, das in Kooperation mit dem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Nürtingen von Seminarschulrat Michael Wünsch durchgeführt wird. Dabei entwickeln die Schülerinnen und Schüler […]

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STE-PS – Didaktisches Konzept

Didaktisches Konzept im STE-PS Projekt Im STE-PS Projekt verstehen wir „Lernen“ im Sinne von Individualisierung grundsätzlich als konstruktiven, aktiven, kumulativen und zielgerichteten, sowie als situierten, interaktiven und selbstgesteuerten Prozess. Auf dieser Basis sehen wir den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht nicht nur fokusiert auf naturwissenschaftliche und technische Inhalte, sondern mehrperspektifisch orientiert: Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht Interdisziplinärer, mehrperspektivischer Ansatz von Naturwissenschaft und Technik Naturwissenschaftliche Grundbildung (Scientific Literacy): […]

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