Einfache Maschinen helfen Menschen – Themenorientierte Unterrichtseinheit in Klasse 2 – Kompetenzbereich Medien

Lernort Schule 2010: Grundschüler Klasse 2 erforschen “Einfache Maschinen” und erstellen eine eigene Homepage.

Im Rahmen des “Lernorts Schule” 2010 unterrichteten STE-PS Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter in der 2. Klasse der GHWRS Aichtal-Grötzingen im Fächerverbund Mensch-Natur-Kultur. Umgesetzt wurde die themenorientierte Unterrichtseinheit “Einfache Maschinen helfen Menschen – Beim Bau “Einfacher Maschinen“ erwerben Schülerinnen und [...]

STE-PS – Didaktisches Rahmen-Konzept – Dokument

STE-PS – Didaktisches Rahmen-Konzept – Dokument (siehe auch Artikel Didaktisches Rahmen-Konzept):
STE-PS Didaktisches Rahmenkonzept v01

STE-PS – Didaktisches Konzept

STE-PS – Didaktisches Konzept
Mit dem Projekt STE-PS verfolgt das Seminar das Ziel, die Lehrerbildung im Bereich Naturwissenschaft und Technik für die Klassen 1-6 weiter zu entwickeln.
Das heißt, Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter zu befähigen, die Lernumgebung und Lernprozesse so zu gestalten, dass naturwissenschaftlich-technische Bildung grundgelegt, nachhaltig entwickelt und gefördert wird.
Im Projekt erweitern die Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter ihre [...]

STE-PS – Rahmen-Konzept

Rahmen-Konzept des STE-PS Projekts
Im STE-PS Projekt verstehen wir “Lernen” grundsätzlich als konstruktiven, aktiven, kumulativen und zielgerichteten, sowie als situierten, interaktiven und selbstgesteuerten Prozess.
Auf dieser Basis sehen wir den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht nicht nur fokusiert auf naturwissenschaftliche und technische Inhalte, sondern mehrperspektifisch orientiert:

Im Einzelnen bedeuten im STE-PS Projekt diese Elemente: …

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