Arbeitskreis Tablets der Metzinger Grundschulen

Auf Initiative des Lehrers und Seminarausbilders Stephan Gerhauser, fand am 17. Januar 2017, in Kooperation mit dem Kreismedienzentrum Reutlingen, das erste Treffen des neu gegründeten „Arbeitskreises Tablets“ der Metzinger Grundschulen statt. Insgesamt 18 Lehrerinnen und Lehrer der Neugreuthschule und Sieben-Keltern-Schule, beides Ausbildungsschulen des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung in Nürtingen, nahmen an dem Treffen teil. Der Arbeitskreis hat sich […]

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Multimedia Ausbildung am Seminar Nürtingen

Multimedia Ausbildung am Seminar Nürtingen Am Seminar Nürtingen steht allen Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern während ihrer Seminarausbildung ein voll ausgestatteter Computerraum mit schnellem Internetzugang zur Verfügung. Die Öffnungszeiten des PC-Raumes orientieren sich in der Regel an den Öffnungszeiten des Seminars. Im gesamten Seminargebäude kann man zudem per WLAN mit dem eigenen Notebook / Tablet (Konzept BYOD – Bring Your Own Device) […]

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Medienbildungsplan am Seminar Nürtingen

Medienbildungsplan am Seminar Nürtingen Das Seminar Nürtingen hat für die Ausbildung im Bereich „Multimedia – Medienbildung“ einen Medienbildungsplan (http://j.mp/medien-seminar-nt) entwickelt, der mit seinen Impulsfragen die Basis bildet für die gezielte Schärfung der eigenen Medienkompetenz sowie medienpädagogischen Kompetenz. Diese können im Verlauf der Ausbildungszeit in einem Medienportfolio dokumentiert werden, das Teil des Portfoliokonzeptes des Seminars ist.

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Neugreuthschule Metzingen – Wir bauen und programmieren einen Roboter

Neugreuthschule Metzingen – Wir bauen und programmieren einen Roboter Zukunftsorientierte Kompetenzen zu erwerben stand im Mittelpunkt der AG, die im Rahmen von LULE (Lust auf Leben) und in Kooperation mit dem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GS) Nürtingen an der Neugreuthschule angeboten werden konnte. Mit Begleitung des Lehrers und Seminarausbilders Stephan Gerhauser und der Lehramtsanwärterin Lambrini Kanakidou konnten Schülerinnen […]

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Weiherbachschule Aichtal-Grötzingen – Wir werden zu Fahrzeug-Ingenieuren

Schülerinnen und Schüler der Klasse 3a werden zu Fahrzeug-Ingenieuren! Fahrzeuge konstruieren, Fahrzeuge mit Lämpchen beleuchten sowie Roboter-Fahrzeuge bauen und durch eigene Programme steuern. Zukunftsorientierte Kompetenzen zu erwerben steht im Mittelpunkt des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichtsprojekts in der Klasse 3a, das in Kooperation mit dem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Nürtingen von Seminarschulrat Michael Wünsch durchgeführt wird. Dabei entwickeln die Schülerinnen und Schüler […]

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Scientific Literacy – Naturwissenschaftliche Kompetenz

Scientific Literacy – Naturwissenschaftliche Kompetenz Was ist Naturwissenschaftliche Kompetenz? (IPN Kiel) Naturwissenschaftliche Kompetenz beschreibt die Fähigkeit, naturwissenschaftliches Wissen anzuwenden, um Fragestellungen zu erkennen, sich neues Wissen anzueignen, naturwissenschaftliche Phänomene zu beschreiben und aus Belegen Schlussfolgerungen zu ziehen, die charakteristischen Eigenschaften der Naturwissenschaften als eine Form menschlichen Wissens und Forschens zu verstehen, zu erkennen und sich darüber bewusst zu sein, wie […]

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Science Teacher Education – Didaktisches Konzept

Didaktisches Konzept im STE-PS Projekt Im STE-PS Projekt verstehen wir „Lernen“ im Sinne von Individualisierung grundsätzlich als konstruktiven, aktiven, kumulativen und zielgerichteten, sowie als situierten, interaktiven und selbstgesteuerten Prozess. Auf dieser Basis sehen wir den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht nicht nur fokusiert auf naturwissenschaftliche und technische Inhalte, sondern mehrperspektifisch orientiert: Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht Interdisziplinärer, mehrperspektivischer Ansatz von Naturwissenschaft und Technik Naturwissenschaftliche Grundbildung (Scientific Literacy): […]

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Science Teacher Education Principles and Standards – Standards für Lehramtsanwärter

STE-PS Principles & Standards für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter Grundsätzlich gelten für den naturwissenschaftlichen-technischen Unterrichtsbereich für die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter die Ausbildungsstandards der Seminare für Didaktik und Lehrerbildung (GS). Im Projekt STE-PS werden diese ergänzt mit den STE-PS Principles & Standards für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter: Die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter … (Bildungsplan) kennen die Intentionen und die didaktischen Konzeptionen des jeweiligen Fächerverbunds auf der Grundlage […]

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Science Teacher Education – Principles and Standards

STE-PS – Science Teacher Education – Principles and Standards STE-PS ist ein Projekt des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung Nürtingen zur Förderung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung in den Klassen 1-6. Das Ziel ist, Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter zu befähigen, die Lernumgebung und die Lernprozesse in den Klassen 1-6 so zu gestalten, dass naturwissenschaftlich-technische Bildung grundgelegt und nachhaltig entwickelt und gefördert werden […]

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