STE-PS – Didaktisches Rahmen-Konzept – Dokument
STE-PS – Didaktisches Rahmen-Konzept – Dokument (siehe auch Artikel Didaktisches Rahmen-Konzept):
STE-PS Didaktisches Rahmenkonzept v01
STE-PS – Principles and Standards – Dokument
STE-PS — Science Teacher Education – Principles and Standards: Standards für Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter im STE-PS Projekt des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (GHWRS) Nürtingen. Online Dokument zum Artikel “STE-PS Principles and Standards“.
STE-PS Principals and Standards 2009 v03
STE-PS Flyer
STE-PS Flyer:
STE-PS_Flyer_v01
STE-PS – Didaktisches Konzept
STE-PS – Didaktisches Konzept
Mit dem Projekt STE-PS verfolgt das Seminar das Ziel, die Lehrerbildung im Bereich Naturwissenschaft und Technik für die Klassen 1-6 weiter zu entwickeln.
Das heißt, Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter zu befähigen, die Lernumgebung und Lernprozesse so zu gestalten, dass naturwissenschaftlich-technische Bildung grundgelegt, nachhaltig entwickelt und gefördert wird.
Im Projekt erweitern die Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter ihre [...]
STE-PS – Rahmen-Konzept
Rahmen-Konzept des STE-PS Projekts
Im STE-PS Projekt verstehen wir “Lernen” grundsätzlich als konstruktiven, aktiven, kumulativen und zielgerichteten, sowie als situierten, interaktiven und selbstgesteuerten Prozess.
Auf dieser Basis sehen wir den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht nicht nur fokusiert auf naturwissenschaftliche und technische Inhalte, sondern mehrperspektifisch orientiert:
Im Einzelnen bedeuten im STE-PS Projekt diese Elemente: …
Abenteuer Weiherbach – Themenorientierte Unterrichtseinheit in Klasse 2
Lernort Schule 2009: Grundschüler Klasse 2 erforschen den Weiherbach in Aichtal-Grötzingen und erstellen eine eigene Homepage.
Im Rahmen des “Lernorts Schule” 2009 unterrichteten STE-PS Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter in der 2. Klasse der GHWRS Aichtal-Grötzingen im Fächerverbund Mensch-Natur-Kultur. Umgesetzt wurde die themenorientierte Unterrichtseinheit “Abenteuer Weiherbach – Wir entdecken, erforschen und schützen”. Im Zuge [...]
Grundschüler Klasse 2 erstellen Homepage zum Thema Farben
Lernort Schule 2008: Grundschüler Klasse 2 erstellen Homepage zum Thema Farben
Im Rahmen des “Lernorts Schule” 2008 unterrichteten STE-PS Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter in der 2. Klasse der GHWRS Aichtal-Grötzingen im Fächerverbund Mensch-Natur-Kultur. Umgesetzt wurde die themenorientierte Unterrichtseinheit “Den Farben auf der Spur”. Im Zuge einer integrativen “Informationstechnischen Grundbildung” erstellten die Grundschüler in dem naturwissenschaftlichen Unterricht eine [...]
Wissenschaft begreifbar machen
Wissenschaft begreifbar machen
04.08.2009 Nürtinger Zeitung
Das europaweite „STE-PS“-Projekt soll die Lehrerausbildung und den Unterricht verbessern
In den vergangenen Wochen wurden der Weiherbach und die Aich zum Klassenzimmer für die zweite und die fünfte Klasse der Grund- und Hauptschule Aichtal-Grötzingen. Die Schüler erforschten zusammen mit Referendaren des Projekts „STE-PS“ (Science Teacher Education – Principles and Standards) am Lehrerseminar [...]
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STE-PS ist ein Projekt des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (GHWRS) Nürtingen zur Förderung der naturwiss. - techn. Bildung in den Klassen 1-6. Das Ziel ist, Lehreranwärterinnen und Lehreranwärter zu befähigen, die Lernumgebung und die Lernprozesse in den Klassen 1-6 so zu gestalten, dass naturwiss. - techn. Bildung grundgelegt und nachhaltig entwickelt und gefördert werden kann.